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影创科技走进基础教育,全息课堂打破传统教育认知

时间:2019-10-30 09:06:46    热度:1356

在传统课堂上,老师讲,学生听,老师示范,学生观察。单向信息传输将学习变成一个被动的过程。如何让学生体验课本知识,形象化抽象知识也是教师一直关心的问题。近年来,虚拟现实的发展有望突破时间和空间的限制,产生丰富多样的教育应用来帮助学生提高学习效率。

9月26日,来自成都、青岛、北京和上海七所学校的5g+mr全息物理硕士首次公开课成功举办。本次公开课由成都教育科学研究所牵头,教育部科技发展中心虚拟现实研究中心为指导方。颍庄科技、中国移动等企业紧密合作。成都教育学院、青岛崔莹中学、上海格致中学、北京第一中学著名教师在k12场地建造的“5g+mr”教室

戴着先生的眼镜,地球将被展示在学生面前。地磁场围绕地球运动。众所周知,磁场是一种看不见也摸不着的特殊物质。在传统教学中,老师经常画一些画来展示它们,并用虚线代替磁场。

与以往不同,本物理课的学生可以通过阴影技术的mr眼镜真正体验磁场的运动轨迹。教育部科技发展中心虚拟现实研究中心项目主任白玉峰老师说:“利用科技先生在学生面前展示抽象的、难以还原的现实实验内容,有助于通过交互设计加深学生对知识点的理解,从而解决教学中的实际问题。”

作为技术支持者,应创科技工作室为教师教学提供了更直观的解释形式。教师从第一个角度直观地传达知识和技能,这大大提高了学生的学习。学生也可以从第一个角度更清楚地理解知识和掌握技能。

当老师解释“安培法则”时,学生可以通过磁流变眼镜中显示的通电螺线管“握住”通电螺线管,以便四个手指指向电流的方向,从而学生可以容易地找到通电螺线管的n极。“在眼镜先生的帮助下,枯燥的物理知识和概念可以展现在我们眼前,让以前困难的知识点变得容易理解。”北京第十八中学的学生参加了一次采访。

据了解,盈创科技(Yingchuang Technology)创造了一种基于mr studio的本土空间教学模式,让同一个教室的学生和教授能够从不同的角度观察全息内容。学生可以直接将问题反馈给老师,这既直观又有效。这种教育方式将传统的填鸭式教学转变为双向互动教学,极大地激发了学生的积极性和合作学习的能力。

盈创科技介绍说,mr studio是盈创基于混合现实构建的多终端协作平台。在mr studio中,不仅可以将数字内容可视化、直接呈现或叠加在现实世界中,还支持多终端同步内容和交互,如mr智能眼镜、智能手机和计算机,实现实时跨平台协作。

基于mr studio的交互式教学方法不仅可以应用于本地,也可以应用于远程交互式教学。5g+mr全息物理四地开放课程可以实现多站点多人学习,这是基于阴影创作mr工作室的软件支持。

盈创科技是基于工作室先生创造的远程学习。它可以帮助教师和学生打破教学空间的限制。教师可以在任何环境中教学,学生可以随时随地接受知识。据了解,本次物理公开课的内容与四川甘孜、阿坝和凉山三所中学实时同步。

5g在今年6月的正式商业使用也加快了不同地方多人教学模式的发展。5g的特点,如大带宽和低延迟,可以支持mr对网络带宽和延迟的要求,使得5g+mr场外课程不再是噱头。今年6月,上海徐汇中学建成了由英创科技提供技术支持的国内首个5g+mr教室。通过5g和mr混合现实教学系统,云南省红河州云阳中学成功实现了异地双向同步教学。

目前,我国教育资源不平衡,优质教育资源匮乏。2018年,国务院办公厅发布了《关于进一步调整和优化教育支出结构,提高教育支出效率的意见》,确立了“确保国家财政教育支出在国内生产总值中所占比重一般不低于4%,确保普通公共预算教育支出只增不减,确保普通公共预算教育支出按在校学生平均人数逐年递增不减”的基本原则。

由此,我们可以看到国家正在努力弥补教育资源的差距。然而,平衡教育资源的关键突破口在于教育信息化。为此,盈创科技创始人胡金鑫在接受采访时表示:“今年盈创将5g技术与mr技术相结合,将mr技术应用于远程教育和远程教育,使学生能够通过信息技术接触到更多的知识,教育资源将得到均衡,教育将更加公平。”

几天前,微软的教育团队与教育工作者、《科技》主编爱丽丝·博纳西奥(alice bonasio)共同撰写了一份白皮书,题为《身临其境的教育体验》。有趣的是,研究小组发现沉浸技术对提高学习成绩至关重要,使用沉浸技术的学生的考试分数提高了22%。

此外,报告显示,到2024年,mr市场的价值估计为53.621亿美元。同时,教育部对磁共振技术的需求将成为全球磁共振市场价值增长的重要因素之一。教育和mr的结合创造了大量的商业机会。以微软为首的科技巨头已经加快了5g和mr ecology的布局。国内ar、vr和mr制造商也不愿意落后。今年,中国企业迎创科技先生建造了国内首个k12混合现实全息教室。

据了解,营创科技k12混合现实全息教室可以为不同的教学领域提供多样的场地,使教学内容可以在场地中以全息形式呈现,帮助学校实现资源的优化配置,同时极大地挖掘学生的创造力和学习热情。全息物理公开课是影子创造者在基础教育领域的探索。胡金鑫还说:“未来,影子创造者将把科学、化学、生物和艺术相关学科的知识内容制作成先生,并呈现给学生。”

除了基础教育,应创还在高等教育、职业教育、远程教育等领域做了大量工作。例如,为高校建设的综合全息实验室,可以帮助师生快速、全面地表达自己的创造力和想法,提高高校的科研创新实力。为职业教育设立了全息培训室。通过将虚拟训练内容与真实训练环境和设备相结合,可以为学生提供一个真实与现实相结合的学习场景,带来三维直观的训练效果,提高训练效率。磁共振技术可以化解虚拟与真实的界限,真正做到“教与乐相结合”,将被动学习转化为主动学习,给传统教育教学带来新的突破。

2019年,mr行业的竞争将越来越激烈,技术和成本两大问题将成为企业生存的关键因素。在技术方面,应创在混合现实领域拥有200多项专利和版权,其中100多项已获批准。同时,盈创科技坚持科技自主,开发自己的产品。现有产品包括独立开发的各种芯片、高级光学透镜和人工智能算法。在成本控制方面,阴影创造的全息教室可以实现一室多用,以更低的成本展示更好的教学内容。

此外,为了提高学生佩戴该设备的舒适性,应创科技在设备重量上投入了大量精力。胡金鑫在采访中介绍说:“在这个公开的班级里,一个专业学生戴的眼镜重300克。即墨将于今年年底上市,重约120克,大大提高了穿着者的舒适度。”

政府在教育领域的大力支持和需求不断推动mr市场的完善和发展。据metaari数据,2022年全球游戏教育市场预计将达到81亿美元,年增长率为20.1%。全球mr市场正在扩大,其市场价值正在上升。未来的磁共振教育市场要求主要制造商优化技术,降低成本,这样磁共振技术才能真正进入课堂,改变传统教育。

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